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古老钟声在种满凤凰木的校园里悠扬响起,象徵一天教学的结束,在老师交代了回家功课后,学生一窝蜂地自教室里跑出,三两成群,相约好课后的冒险活动集合处后便各自跑回家放书包。

「童承锋。」

总是独来独往的童承锋,不像其它孩子们急着要离开,收拾书包的从容动作在教室里也就显得份外突出,本想直接离开的班导师不由得走到他身旁。

「老师?」发觉老师停在自己身旁,童承锋疑惑的看了眼。

「转来这间学校,过得还习惯吗?老师看你在学校里都是一个人,也没和其它同学玩耍,有些担心你的状况。」已届退休之龄的班导师看待班上孩子都像自己的孩子一般,除了传授知识外,更关心每个人的成长,而如今带的班级里就属童承锋最让她担忧,其它孩子虽然有时也皮得让她头疼,但远远没有童承锋刻意摆出的疏离态度来得棘手。

她从童承锋转入学校的第一天就从教务主任口里听说童家的状况,晓得自己班上将会多出一位需要自己更加费心的孩子,但当她在教室真正见到童承锋时,她才明白自己还是过于乐观。

童承锋或许不像其它学生顽皮,总闯出大大小小的麻烦让她跟在后头收拾,但是他的早熟、疏离、防备、从没打算融入学校,生活里只容许他与母亲存在的态度,才是更难化解的心理问题。

「老师不用担心,我过得很好。」无视班导师的担忧,童承锋一如既往的淡漠回应,背起书包便打算离去。「妈妈还在家里等着我,我先回去了。」

「路上小心……」班导师叹了声,看着童承锋矮小却要扛起照顾母亲责任的肩膀,还是忍不住劝道:「老师知道你身上压力很大,但不希望你忘记自己也还是孩子,偶尔还是找些谈得来的朋友吧。可能他们帮不上你的忙,但起码能在你需要的时候分担情绪,让你不用一个人独自面对。」

「谢谢老师关心。」闻言,童承锋脚下动作一顿,他回首对老师露出感激的轻笑,没有犹豫的离开教室,在脚踏车车棚里牵了脚踏车,左摇右摆的骑着车回家。

其实他不是一个人的,他已经找到同伴,一个与他同样被人遗弃在这人生地不熟之处的同类。感受着盛夏里骑车带起的凉意,他曾经一度想告诉老师这个微不足道的好消息,只是与人保持距离的习惯一经养成,反而找不出理由说服自己敞开心扉,向人揭露内心世界。

毕竟,他们终究不是同路人,不像她……有着相似来歷与

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