第203章强大是一种胸怀皇子教育制度
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笑过之后，李存明看向黄宗羲，意味深长道：“黄爱卿，朕听说刘宗周曾经焚烧了自己的著作，可有此事？”
提起刘宗周，黄宗羲忧伤道：“确有其事，那是在士子们罢考的头一天，刘宗周老大人为了劝说我和顾炎武不要掺和其中，所以烧了凝聚他一生心血的大作《圣学宗要》……”
“刘宗周如此用心良苦，你可曾有所体会？”
“启禀陛下，臣跟随刘老大人去了开封之后，亲自到了前线，开了眼界长了见识，自问还是有些收获的。臣深刻认识到，坐而论道不能救国，只有务实做事方能有所作为，读书人不应该一辈子困守在书斋里。”
李存明点头道：“你能有这般体会，也不枉费刘宗周一番苦心。只是在朕看来，你还是没有完全达到知行合一的境界。”
说着，站了起来，扫眼看着在场的臣子们，严肃道：“今日本来是朕听你们讲经的，但在经筵开始之前，还是由朕来给你们上一课吧。”
“从何说起呢？对，就从朱慈炤出的数学题说起。数学，我们华夏称之为算术，也曾无比辉煌过，历史上出了许多大数学家，比如祖冲之、秦九韶、郭守敬等，还有我朝的徐光启。也有不少领先于世界的著作，比如《周髀算经》、《九章算术》、《测圆海镜》等等。”
“尔等或许要问，算术有什么用呢，读书人懂得四书五经不就够了吗？大错特错！”
“制定历法，需要算术知识，如果没有准确的历法作为指导，农事就会紊乱；工匠建造房屋、制作各种器物，也要运用到算术知识；朝廷里户部官员们更要精通此道，否则赋税工作、朝廷预算、核实账目诸多大事，便无从谈起。”
“算术影响了生活的方方面面，怎么能不重视呢？偏偏如今的风气，读书人们只知道诵读四书五经，一个个成了四肢不勤五谷不分的呆子，于国于家有何用处？”
黄宗羲道：“陛下说要重视算术，臣能理解，也十分支持。士林务虚清谈、好高骛远的风气，确实需要改变了，读书人要关心身边之事，脚踏实地。但正如陛下所说，既然我华夏算术如此发达高明，何必向外国人求教？”
李存明道：“黄爱卿，你又陷入了一个误区，叫作固步自封！一个国家，一个民族，一时的辉煌能代表永远的辉煌吗？一时的强大能代表永远的强大吗？就像一个人，不可能永远年轻，总有衰弱苍老的时候。”
“而我华夏文明，经过几千年的发展，仿佛一个壮
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