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说到底,自己也只是一介高中生。

这个前提不断地被扭曲,被遗忘,但它确实是前提。这是一个“高中生们的故事”,即使这些高中生是所谓的“超高校级”。

因为是高中生,所以必然不成熟,必然有缺陷。

收藏家开始感慨起这个。

学级裁判上也好,那以外也好,自己全都表现不佳。

是因为表现不佳,才导致自己的心情不好吗?

——或许吧。我有些不冷静了。

一无所有的房间。

收藏家环顾房间。

没有装饰,也没有玻璃柜和做作的置物架,准确来说,就是一无所有。

过于干脆的房间。

这间“超高校级的收藏家的才能研究教室”。

——因为一无所有,所以无所不有?

——不,不是这种想当然的解释。

自己非常清楚,这间房间的状态正是因为它是自己的才能研究教室。

如前所述,“超高校级的收藏家”追求的是主观上的收藏。

因此,自己的才能研究教室里没有任何物质的藏品也是可以接受的。不如说本该如此。

——它是我的房间。但另一方面又不同了。

——“才能研究”……不对,这个空房间只是“讽刺才能”。它对自己的才能没有任何意义,单纯地在讽刺自己,是一间“才能讽刺教室”。

真是极其糟糕的现实。

盘腿坐下。屁股直接与地面接触,地面的冰凉透过裤子传达到下身。

身体似乎有了反应。

收藏家深呼吸,注意力转回“高中生们的自相残杀”。

缺陷也具备着美的素质——话虽如此,这种美自然不是永恒的。

——必须要把这种美斩断才行。

“自相残杀”不一定必须要结束,但这种美却必须要消除。

收藏家用手轻轻抚摸地面。

地面相对粗糙,装修的水准比其他房间及走廊都要差上不少。

这也是为了突出这间房间的“无”么?

——这个“自相残杀游戏”在缺陷之上,还存在着扭曲。

无论从什么角度来思考这个自相残杀游戏,都感觉太异常了。

就像一个迷宫一样。

自己之前和天才聊到过

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