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林知夏采用“目录式复习”的办法，帮助她们巩固每一个知识点。林知夏的脑子里似乎有一片汪洋的题海，还有十分清晰简洁的思路。她的耐心好极了，无论邓莎莎问她多少遍，她都愿意剥丝抽茧地解开题意，一句一句掰开了揉碎了再传授给邓莎莎。
邓莎莎感动得几乎要掉下眼泪：“我好后悔没早点找你学习，夏神，只要我期末能及格，我请你去食堂吃半个月的饭。”
袁薇在一旁叹了一口气：“你高中是全年级前十呀，上了大学，只要一个及格分……”
“我能活下来就不错了！”邓莎莎吼了她一句。
霍桑效应
正如邓莎莎预料的那般，今年的期末考试不太容易。
考完最后一门课，邓莎莎只剩下半口气。她脚步虚浮地走回寝室，瘫倒在床上，哀叹道：“《数学分析》卷子的几道题我都看不懂，你们考得怎么样？”
林知夏刚从超市买回来一瓶草莓酸奶。她喝了一口酸奶，扭头与冯缘对视。
为了不伤害邓莎莎的脆弱心灵，冯缘真心实意地撒了个谎：“《数学分析》好难！”
林知夏立刻附和道：“好难呀！”
邓莎莎质疑道：“夏神，你都说难，我不是要完蛋了？”
林知夏欲言又止地望着她。
《数学分析》似乎是一门很恐怖的课，就连林知夏都无法用语言来形容它。
邓莎莎整个人如堕冰窖。她的希望破灭了，还有一种被数学背叛了的感觉，她的心头涌动着酸涩、凄凉、悲哀、无奈的滋味——就像王宝钏苦守寒窑十八载，却发现薛平贵娶了别的女人。
邓莎莎倍受重创，自言自语道：“这一个多月，我天天学数学……《数学分析》要是挂了怎么办？”
林知夏安慰她：“你不会挂的，我帮你复习了，我保证你能及格！”
冯缘随意地说：“你不要东想西想啦。”
只有袁薇拿出了一份《本科学生办理重修的工作程序》，郑重地交到了邓莎莎的手里。邓莎莎含泪了一遍，做好了重修这门课的心理准备。
考试结果出来的那天，邓莎莎和袁薇都有些惊讶。她们的最终成绩都比她们预料的要好上很多，邓莎莎也不用重修《数学分析》了。
邓莎莎掏出手机，打开通讯录，找到“林知夏”，将她的备注改为“夏神”。要不是林知夏太低调，邓莎莎都想把她供起来。
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