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王锦绣听不下去也没打断女儿，任由女儿念完。
“叶子，你的任务是给布娃娃们分组，三个一组，用小绳绑在一起。”王锦绣给女儿布置任务。
叶子的任务和学习无关，只是为了让她有事情做。
? 第190章
叶子问妈妈为什么要绑布娃娃, 为什么要三个绑，而不是两个、四个、五个。
王锦绣：“娃娃绑在一起数得更清楚，叶子, 哥哥练写字，你练数数, 你要把家里的娃娃个数数清楚, 为什么不两个绑或者四个五个，是因为两个绳子不够, 四个五个又太多了，绑不起来, 妈妈先帮哥哥把明天要抄写的内容抄一遍，抄完教你怎么绑娃娃。”
她不是让汤圆照着书本抄，照着书本抄的话, 要拿东西压着书页，汤圆写字慢，压的时间久，会损坏书页的。
她从书架里拿出一本提前准备好的练习簿, 翻出第一页, 把第一段话内容抄下来。
第一段话三四十个字，王锦绣抄完就把童话书放回去，检查一遍, 确定没抄错字, 让汤圆明天按照她写的抄两遍，抄在同一面。
“不用抄太快, 慢慢抄。”
汤圆知道自己要做什么了, 王锦绣教叶子如何绑布娃娃。
家里小布娃娃不是人的形状, 是小动物, 小动物各有不同，绑起来难度大。
不用缠太紧，绕两圈打个结就好。
她让叶子试，叶子眼睛学会了，手学不会，三个娃娃都没办法抓到一起，很是忙乱。
钟越河出来，看见叶子用力抓三个布娃娃，试图将它们挤成一团：“别经常抓着娃娃，娃娃要被抓黑了。”
被小脏手抓黑了。
“我给叶子布置的任务，让叶子把娃娃三个三个绑在一起，今晚只是练习，明天会让叶子洗干净手再绑布娃娃。”王锦绣说话的同时，把小桌子搬过来。
有小桌子垫着，更容易绑布娃娃。
小桌子太重要了，明天汤圆抄写需要桌子垫着，叶子绑布娃娃也需要垫。
听是给叶子找事情做，钟越河说起八月的安排：“下个月俩孩子跟我去办公室，我可不会给他们找事情做。”
“没事，到时候我再另外给他们布置任务。”
有了桌子，叶子把娃娃放到桌子上，过去十几分钟，终于成功绑住三个布娃娃。
“明天妈妈再教你一遍
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