木子金三提示您：看后求收藏（第96章 置于死地,穿越古代考科举,木子金三,寂寞书屋），接着再看更方便。
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他朝儿子挑眉：“如何？”
“很好看。”程叙言朝他比大拇指。
程偃梗了一下，他当年也曾正经学过君子六艺，没想到一套招式下来就只得个“很好看”。
他把斧头放下，一本正经道：“柴禾暂时够了，用不着再劈。”
程叙言看了一眼垒起来的柴禾，没有反驳。
“行了，”程偃随意的摆摆手：“你也玩耍许久，回屋念书罢。”
程叙言猛的抬头看向程偃：他明明在干活，怎么就是玩了？
“你不想念书？”程偃揶揄反问。
程叙言把到嘴边的话憋回去，默默回书房。他自然没看见身后程偃狡黠的笑。
他坐在书桌前闭着眼，进入学习系统学习，而堂屋里陆氏和程偃也在谈话。
比起刚才在院子里耍弄花里胡哨招式时的随意和玩笑，此刻程偃敛去所有情绪，正色道：“叙言身负秘密，却不知道牢牢守着。”
陆氏叹了口气，叙言过继给他们也有小一年了，进步是有的，但是还不够。
堂屋里寂静无声，半晌程偃低笑一声，“不过精心养了这么久，若叙言防着我们，虽然能理解但未必不会失落。”
人就是如此，充满了矛盾。
站在父亲的立场，程偃希望自己的儿子能够行事果断，必要时狠辣些也没关系，永远不会轻信旁人。
可是对内，程偃又希望儿子柔软善良。这是何等苛刻的要求。荒谬的像把石头化成水，花朵划破铁刀。
“枉我活了这许多年头，居然也有这种扭曲的想法。”他摇头失笑。
“偃儿。”陆氏望着他，满脸慈爱：“慢慢来。”
程偃起身走到门处，负手仰天。白云随风而变，一如他复杂的心情。
他虽然不知道是何种神秘的力量在教导叙言，但通过他对叙言的考校，他能断定教导叙言的东西的确有真本事。
只是，他担心的是对方在教导叙言时会不会灌输不好的理念。虽然现在看不出苗头，却难保以后。
其实要说稳妥，他娘为叙言寻一位夫子把人送去学堂更好。有同乡，有师长，叙言不但能念书还能学习人际交往。
可是本地学问扎实的夫子极少，就算好不容易搭上线，以刚来时叙言善良到懦弱的性子以及年龄又不大，就这么送去学堂极大可能吃亏，说不定就把孩子毁了。
程偃
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