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周一的合堂课上，7个小组的作业发表采取现场抽签的方式，应晗惴惴不安地拿着纸条回来，一看上面写了个2，瞬间两眼一黑，双手哆嗦的频率以肉眼可见的速度增加。
坐在一旁的廖司航握住他冰凉的右手，露出肯定的微笑，温暖安慰他：“没关系，第二组就第二组，拿出周末练习时的状态来，不要紧张，一定没有问题的。”
“对，我们相信你，一定会成功的！”任锦皓一把抓住应晗的左手为他加油，两个班长的发言代表了其余几人的心态。
廖司航无形之中用眼神狠狠剐了任锦皓的手一眼，应晗有些不好意思地将双手从两人手心里抽出来，刚才廖司航一握他的手，让他本就紧张的心情弄得更是小鹿乱撞，在胸腔内不受控制地蹦跳着。
一般在这种小组比赛当中，过于靠前和过于靠后的位置都不太有利于发挥，容易影响心态。
由于实在是过于紧张，应晗连第一组讲了些什么都没听进去，也没注意老师的表情变化，当第一组的发表进入尾声时，他深吸一口气，在其他七人坚定的目光中走向讲台旁，准备他们组的发表。
第一组的演讲人在掌声中走下台，应晗上台将ppt打开，无意间抬眼看到讲台下坐着密密麻麻的同学，正全神贯注地注视着他和投影幕布，压力再次无形之中坠在心头，当他的视线扫过坐在第一排的廖司航时，看到他无声地用口型说了两个字。
“加油。”
这两个字像是给应晗吃了一颗强效定心丸，他再次深呼吸了一口气，拿起讲台上的话筒，用饱满精神的语气开口道：“老师好，同学们好，我是二组的演讲者，应晗，我们组的研究课题是……”
台上的少年对于大多数同学而言是完全陌生的存在，在这样一个快信息的时代，没有谁会将目光长久地停驻在一个内敛且含蓄的人身上，能吸引到他人目光的人必定是一个耀眼的存在。
而这个体型略显瘦弱的少年在众人不太期待的目光中表情自然大方，身姿挺拔，在短暂的十五分钟内，用流利生动的语言讲解着ppt中晦涩的难点，将浅显的知识以妙趣横生的方式一带而过，向大家展示出二组仅靠8人的力量就完成得如此完美的作业，让老师也对这个默默无闻的学生刮目相看。
应晗在演讲时的视线总是无意识地与廖司航进行对视，也总是能获得对方专注的眼神注视与温柔的甜蜜笑意，像前几次练习时那样默默地鼓励着他。
他将ppt
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