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八月十五快到了，班里组织孩子们一起做月饼，材料是学校自备的，馅儿有豆沙、莲蓉、蛋黄和各种水果，说是做好以后会让他们拿回家给父母吃，然后写日记，记录看父母吃下去时自己的心历路程，在收假回来的时候交。
大伙儿对写日记这件事没什么反应，小孩儿嘛，思绪全飘桌上那些面粉材料上了，班主任交代完以后，让班干部们把材料分发下去，整个班热热闹闹的，全是在说要做几个月饼，要做什么馅儿，唯独在教室的角落，陈骏看着分到自己面前的材料，一点儿动手的意思都没有。
班主任走到他面前，看到小孩儿虽盯着桌上的材料看，空洞的目光却不知道坐落何方，她蹲下/身子，想要询问出什么事儿了，陈骏却仿佛被吓到，眨了眨双眼，转过头看她，轻声唤道：“老师。”
“诶，”班主任应道，伸手抚摸着小孩儿的头，又指了指桌上没动的材料，说道，“怎么还没开始做呀，小骏，是刚才老师在上面教的步骤没听懂吗？要不要老师来帮你？”
陈骏摇了摇头，很乖地，说了句：“不用，老师，我能听懂，我会做。”
“那怎么还没开始做呀？”
“……”小孩儿又不说话了，闷闷的，小手在膝盖上揪成团，班主任蹲在他身旁耐心地等着，身后是热闹异常的课堂，大伙儿们的脸上都沾满了面粉，变成了小花猫，却开心得不行。她在这仿佛与外界隔了层屏障的安静角落里陪着陈骏，许久后，才听到小孩儿细弱的声音：“因为……不知道做给谁？”
“嗯？”
“爸爸妈妈，都不会去吃，家里也……没有别人。”
“……”
“所以……不知道，做给谁。”
班主任微愣，没想过答案居然是这样，小孩儿说完那句话以后也没再抬头，黑板上写的“做给爸爸妈妈的月饼”在这会儿似乎有那么些讽刺，她若有所思地抬头看着，片刻后，伸手抱了抱陈骏，在对方茫然的目光里，回了讲台。
“同学们，停一停，”班主任叫停了忙碌的孩子们，环顾了一会儿，笑着说道，“老师刚才才发现有一个地方错了，不该是‘做给爸爸妈妈的月饼’，而该是‘做给思念的人的月饼’。”
“同学们，还记得吗，在这之前，老师教过你们的一句诗，那句诗叫‘但愿人长久，千里共婵娟’。我们的祖先们在很久很久以前便将对亲人的思念寄托在了八月十五的月亮上，期盼着每年在月亮最亮、最圆的时候
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