向老师倾述自己被别人“欺负”了
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王烁半躺在椅子里，手里捧着平板玩游戏，听到有人呼唤自己的名字，立即放下架在办公桌上的大长腿。
学校的心理咨询室几乎成了摆设，哪想到有学生找上门，何况他只是友情替班一天，好巧不巧遇到班里的女学生。
“湘草，有什么事吗？”王烁把平板放到一边，恢复老师该有的正经模样。
“可以找个隐蔽点的地方说吗？”艾湘草咬咬下唇，有点难为情，似乎担心有人闯进来，听到自己的心声。
经过阅览区，沙盘游戏区，和团体活动区，王烁带她来到个体咨询室，并体贴地合上门，见她一脸拘束地站着，示意她坐到宽大的沙发里，给她倒了一杯温水。
空气中响起班得瑞的音乐，音量恰到好处，让艾湘草慢慢地放下戒备。
王烁坐到她身边，手里也端着一杯水，耐心地等她开口。
这个女孩最近不对劲，他早看出来了，却没料到他们会在这里相遇。
“老师……我觉得自己患了斯德哥尔摩综合征。”艾湘草怯生生地望着身边高大的成年男人。
王烁一口水差点喷出来。
他连忙放下杯子，半开玩笑地问：“你知道什么叫做斯德哥尔摩综合征吗？”
艾湘草掏出手机，点开度娘，一字一句地说：“斯德哥尔摩综合征又称为认知认同综合征，是指犯罪过程中的被害人对于加害人产生情感，如同情，认同，赞赏，喜爱，依赖等，并结成融洽、友好的关系，甚至反过来……”
“好了！我相信你知道！”王烁连忙打断她声情并茂的朗读。
“说一下发生了什么事，让你觉得自己患有这种症状。”他刻意放柔声线。
这个关键问题让艾湘草握住手机的手慢慢收紧，仍然不太放心：“我说了，老师不能告诉其他人噢。”
王烁伸出手，轻柔地摸了摸她头发，几乎是下意识的行为，觉得她实在太软萌了，只想抱她入怀，好好呵护。
“我答应你，不会告诉其他人。”王烁看着她，慢慢地说，悦耳的嗓音染上淡淡的笑意。
多像一个心系学生的正人君子。
他忍不住给自己点赞。
见她仍有顾虑，王烁谆谆善诱：“你不说心里话，老师帮不到你。”
艾湘草低下头，陷入天人交战。
王烁没有继续追问，既然她走进这里，肯定做好倾述的心理准备，一切
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