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永安县人口总数只有两万，全县面积有三千多平方公里，但县城面积最多也就五平方公里，巴掌大的地方，以前的县令出行都是四抬大轿，鸣锣开道。这个陈县令的风格却不一样，常常是二人小轿或干脆带着两个衙役，骑着个毛驴，微服下乡，体察民情。也正因为这个性格，搞得下面的乡长里长们人心惶惶的，生怕一个不小心，就有什么把柄落到他的手里。
永安的民风比较彪悍，老百姓动不动就把官司打到县衙，官司打上去也罢，双方说理呗，可县城里识字的会写状子的人没几个，官司变成了嘴仗，双方当场在县衙骂开了。这两年来，陈县令不知处理了多少次鸡毛蒜皮的小事。
穷乡出刁民，要改变它就得从劝农与劝学两方面着手，所以，每次春耕的时候，陈县令喜欢田头走一走，与治下的老农聊聊收成。劝学嘛，因为缺少老师，桐江书院奉行的又是精英教育，想劝也无从下手。突然从天而降了一个千年后的幼儿园老师，听苏尹笋信中说，她的教育方法极有成效，近段时间又有了新点子，陈县令不禁又起了再去看一看的兴致。
乐正云秀在幼儿园时，几乎每月都要接待教育局、卫生局与街道办组织的检查，古今官场的道理是相通的，陈县令一进书院，就是全体学生排成两排手挥鲜花高呼欢迎欢迎，热烈欢迎，县令发言后，陈茶丹与陈音柔立即给献上两个鲜花做的大花环。接着是整齐划一的算盘表演？
视察的结果确实让陈县令满意甚至有些感动，短短的一百多天里，学生识字已经近千，可以写一些简短的句子。并且一个个的算盘打得噼里啪啦响，可以进行加减法的运算了，特别突出的几个还会乘除。自陈县令从小自负神童，从识千字到会写短诗都用了近两年的时光呢，学会算盘更是启蒙四年后。现在，普通农家子弟在更短的时间内就达到他当年的水平，让他看到了这教育方法的优点。
陈县令正想与乐正云秀聊一聊苏尹笋每隔几天就送到县衙的教学笔记，一个军士骑马进来急报，要永安县多解二百担军粮三十日内起程送往州府。
唉，宋辽又得开战了，成，百姓苦，败，百姓更苦。庭报一下子把陈县令的思维打乱了，陈县令转移了话题，问乐正云秀道：“你们千年之后有战争吗，有，又是怎么个打法？”
这话不好回答，难道告诉他说用冲锋枪手雷飞机坦克大炮？这超出了这个时代里所有人的理解力之外了，自个只是个幼儿圆圆长，不是带兵的团长。乐正云秀只得尴尬地笑了笑说：“只要从小
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