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“同学们，跟着我一起念，碧玉妆成一树高。”
讲台下传来稀稀拉拉的跟读声。
正值六月，天气渐热，本就难以集中注意力的小孩子们睡觉的睡觉，走神的走神，教室里一片东倒西歪，只有寥寥几个爱学习的还在坚持听讲。郑雨楠焦急得很，头疼地扶了扶眼镜，就当是为了那些认真的孩子吧，他必须继续教下去。
这是他到洪家村小学做老师的第一个月。前些日子，一位任教多年的老教师因病退休，现在只剩下他和一个本地老师授课。郑雨楠同时负责语文和英语，另一个老师负责数学，顺带组织校内活动。
总的来说，郑雨楠对自己目前的生活很满意。他早在上学时就有了教书育人的理想，毕业后并未选择在城市工作，而是主动要求去农村参与支教活动，虽然又苦又累，但精神世界十分充裕。
他所在的洪家村相当贫困，分给他的宿舍是一间低矮的平房。他还记得第一天来到这里时的情景，村民们聚成一小堆，站在路边远远地看着他，都不敢靠近。只有一个五六岁的小孩笑嘻嘻地朝他喊：“哥哥，俺姨夸你长得秀气呢！”
下课铃声响起，年纪尚小的学生都飞快地跑出教室了，那些懂事的整理完课本和桌椅、和老师礼貌地告别后才离开。
无奈与欣慰在郑雨楠的心头交织。没办法，洪家村百分之八十的人都早早辍学，留在城市打工，只有很少一部分家庭知道学习的重要性，愿意让孩子读到毕业。
他擦掉板书，把教案装回公文包，沿着小路朝自己的住处走去。
太阳高悬，郑雨楠的额头上渗出汗水，眼镜不断打滑。他边扶镜框边赶路，一不小心就被石块崴了脚，脚踝处冒起针扎般的疼痛，没过多久便红肿起来。他更急着回到宿舍里歇一歇，走得踉踉跄跄，吸引了路人的注意。
这路人名叫洪小军，老大不小却没有工作，也不务农，整日在村中闲逛，净会惹是生非，此时看到城里的高材生闹了笑话自然要迎上去：“哟，这不郑老师吗！怎么了，用不用我帮帮你啊？”
“没事。”郑雨楠强颜欢笑，见他不怀好意，夹紧了公文包，“腿有点难受，过一会儿就好了。”
“那可不行，我得搀着你。”
洪小军说完，嘿嘿笑着贴到郑雨楠身边拉住对方的胳膊。郑雨楠被他散发出的汗臭味熏得微微偏过头，接着甩开了他的手。
“真的不用了，我马上就到家。”郑雨楠语气冷淡
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