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家里汤圆, 在经过了煎煮炒炸, 有馅没馅的，各样轮着吃了一遍后, 总算把汤圆吃光了。而柳玉琴的教学成果，也还算不错。弟子规的总序, 她总算教完了。教完的意思是，会读会背，了解了个大概的表面意思，但是还有好几个难写的字大家都没有写会呢。
柳吉柳祥和吴小满毕竟年纪小，没写会也没觉得有什么, 一点儿也没放在心上, 反正会背了，柳玉琴就已经大大的表扬他们了。而赵成就不同了，他心里非常着急，自己也时常在别人玩的时候, 独自在练习。
柳玉琴其实也不太在意他们不会写，这么难写的字, 不会不是很正常吗。而且说实话, 这些话的意思，也不应该强求他们现在就懂嘛, 所以她都讲得很浅显，尽量会最直白的话, 告诉他们那几句话的意思, 至于不能理解的地方, 就略过去了。
见赵成这个样子，柳玉琴还安慰道：“你别着急，不会写，慢慢来。这些字本来就很难写。你才学也没几天啊。”
赵成却一点儿也没有因为她的话而轻口气，反而着急地说：“我比他们都大这么多呢。”
柳玉琴摇摇头，好笑地说：“可是，你也一样才开始学啊。凡事不能太着急，慢慢来。”一个刚接触学习的人，年纪大的并不一定就占便宜，反倒小孩子记忆力还更好些呢。
赵成哪里能听得进去她这个话啊，转头又自己埋头苦练起来了，柳玉琴也没好意思再说他，心里却感叹道：“我象他这样大时，读书可没这么自觉，那时候做个作业都要被父母追着问呢。”
其实当时她的同学们也和她一样，极少有能自觉主动去学习的，大家都很贪玩。十岁的年纪，还正是爱玩，没自制力的时间。而且现代孩子都早早就上学，人人都要上学，也没有人觉得上学是什么特别不同的事情。但赵成却不同了，这年头，能读上书的孩子少之又少。显然赵成就是那个十分珍惜有这个机会的孩子。证明他很懂事也早熟。在这一点，柳玉琴还是蛮感叹的。
一想到，以前她读书时条件有多好，现在想读书也没条件，她就有些可惜自己以前读的太少了。不然，她现在也不至于不知道该怎样教几个孩子了。还得求助陈三和叶子，这两个比她上一世也小很多的孩子。
不过她再一想，自己教的那几个最简单的字，大家都学会了，心里又觉得有些得意。显然大家更爱学她讲的这些字，而且接受得也快。
这让她觉得还是现代教材更加有用。古代人教学
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