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这让计老师也分不清,江柠到底是真懂还是假懂,就怕她是不懂装懂。

他只好停下教学,嘱咐了一句:“要是有些同学没有听懂也没关系,跟我讲一声,哪里没懂,我继续教。”

他眼睛看着江柠,江柠眨眨眼睛,也看着老师。

江柠是真的听懂了,她毕竟是学完了高中数学和高数的人,哪怕已经毕业很多年,曾经学过的知识已经忘了,可学过就是学过,经过这段时间的复习,很多曾经学过的知识已经被记了起来,此时在竞赛班,哪怕更深奥些,听计老师讲课,曾经学过的更多更深的知识,也让江柠更容易理解计老师讲的课程内容。

江柠不开口问,计老师也没有办法,只好继续教。

作为一个年轻的老师,他是很注意与学生之间距离的,尤其是和女学生。

和他们走了太近了,没有威严,所以他下课后,基本都不会和学生做过多的交流,更别说私下问一个女学生,她听没听懂了。

反正她懂没懂,回头发张试卷,考一下就知道了。

其他人也都发现了,计老师老是问江柠懂没懂的事,每次计老师看江柠时,他们也转头看江柠,他们就看到,江柠每次都淡定的点头。

可能是江柠表情太淡定了,在下课后,还有重点班的学生凑在一起,小声的说:“你说她听懂了吗?”

“应该听懂了吧?”

能够被选入竞赛班的,全都是立刻年级排名前二十名的尖子生,但是并不是尖子生,就能学好奥数的。

竞赛班上的让他们怀疑自己智商。

被问话的同学满眼都是圈圈:“她懂没懂我不知道,反正我是没听懂。”以己度人,他觉得江柠大概也是没听懂。

他们主要还是观察,江柠是不是如他们老师说的,是不是下课的课间也在学习。

江柠回寝室后,何小芳她们还问江柠,竞赛班上的课难不难。

江柠已经调整回心态,淡定的点头:“难!”

徐秀丽在一旁吐槽:“可你的表情告诉我,竞赛班对你来说一点都不难。”

“已经在竞赛班了,即使是难,也只能去克服,不然表现出很丧的样子,也没什么用啊。”

可她的这个表现,在班里其他人眼中,那就是真学霸无疑了。

次日依旧阴雨绵绵,江柠早读课一结束,就和门卫说了,她带她爷爷去沪市看病,现在爷爷一个人在招

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