第486节
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裴晗十分轻易地接受了。
听到他们一问一答的裴二嫂不禁感叹：“还是音音你有办法，平时我和他爸说他，他都不听的。”
林音应和裴二嫂交流一下育儿经，基本意识是现在半大的孩子已经有了自己的思维，自己的主见，最重要的是引导，而不是说教。
“引导和说教？引导也是教，说教也是教……”裴二嫂显然没能分出两者的区别，“我有时候跟他讲道理，讲着讲着我的怒气直线飙升，而且他左耳朵进右耳朵出的，我能不生气吗？”
讲道理的时候孩子一般一脸不耐烦，压根不听他说的话。甚至有时候还掏掏耳朵，表达了十足的嫌弃。
“你都不知道，我跟他说的时候，他总是嗯嗯啊啊的回我，问他我说了什么，他都说不知道。”裴二嫂显然十分头痛。
嘴上还说要是个女孩就好了，女孩比较好教，男孩大多数都是调皮的。
林音倒不这么觉得，如果性格倔强，无论男孩还是女孩都不好教。两者教育方法也不一样，预期达成的目标也不一样。
像男孩主要教导他有诚信，有勇气，努力拼搏。
像女孩则是主要教导她能够保护自己、自信、努力。
两者建立起的过程也不大一样。
两个人相谈甚欢，裴二嫂接受了林音的说法：“你的意思是道理他们都懂，但照样还是要犯错？这些孩子怎么这么……”
林音笑：“别说他们了，就是我们也是一样的。没什么区别。只是我们没有多少人管，而孩子由我们管……”
裴二嫂点点头：“确实是这样的。所以他们在做你不想让他做的事情，就直言跟他说自己哪里不喜欢，跟他掰扯道理……”
“如果他依旧要这么做，那便放手随他去做，这样不会教坏孩子吗？”
林音轻笑：“这个阶段的孩子都有一些逆反心理，你越是不让他去做，他就越会去做。反而你让他去做，他便觉得兴致缺缺。这也没什么大不了的。”
自己在摔着跟头的时候，回头想想那些道理的确是对的，并不会在做这件事。
不过还有一点非常重要的是，当孩子迷途知返时，不要与家长高高在上的姿态和他说，让你当初不听老人言。
这样会造成孩子另一层逆反的心态，而且也会让孩子觉得家长高高在上，不愿意与他沟通。
正确的方法则是什么都不说，只跟他说一句，恭
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