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1996年9月的一天，在一个课间休息的时候，我刚从厕所走出来，就听到有人在喊我：“江强。”
我左看右看，发现是同事、也是我的老熟人张汝义大哥在热情地招呼我，于是我回敬了他一声：
“张哥好！”
“江强，我已经很多年没有看到过你了，你不忙的话，我们一起去操场里散散步、聊聊天。”
“好的！”
说起张汝义，还得从十多年前说起，那时我刚上初中，他是一个刚参加工作的“职二代”，当时他大约二十来岁，十多年后，他已经从一个年轻帅小伙变成了一个40来岁的中年大叔，我也从一个十三四岁的少年变成了一个二十七八岁的青年老师。
“江强，这十多年来你变化太大了！”
“张汝义，我变化在哪？”
“江强，在你十三四岁的时候，你不仅常违反纪律，而且还成绩很差，可以说任何人都没有想到你会从一名特差生变成一名特优生，然后成了一名老师。”
“张大哥，小时候我的确很不懂事，但是，在我初三和高三时都有幸遇到贵人老师之后，我就开始想读书了。”
“江强，从你身上可以看得出一个优秀的老师对改变差生的重要性。”
“是的，低智商的老师、学识浅的老师只能让学生升学无望而厌学，反之，高水平的高老师会让差生都愿意全力以赴地学习。”
“江强，你还记得你上读初中时，因被老师惩罚而经常帮我做勤杂活的事吗？”
“当然记得，不过，那个时候我当你助手时，我经常感到很快乐。”
“江强，你现在是物理老师，我是学校理化生实验管理员，我反而成了你的助手，我们位置反过来了。”
“张大哥，我们十几年前就合作愉快，我相信今后我们也会合作愉快。”
边与他说话，我们边走近了操场里的梧桐树。
看到操场里的梧桐树，我就想起了十几年前的往事。
那个时候，张汝义刚因接他父亲退休后的班来学校工作，由于他学历低，不能胜任教师工作，学校只好安排他做点打杂的事，那时，他在学校里可以说完全没有地位。
而我那时由于成绩很差，还常违反纪律，每当我违反纪律被老师逮住时，老师就经常把我带到校长办公室外站着，目的是让校长来教育我。
每当我在校办公室外罚站的时候，
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