第123章 教学
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下面的其他孩子也是附和着，说着对啊，对啊的。
莫离笑道“你们有这个学习的上进心很好，你们下学期，也就是说你们进入了中学部，脱离了小学部以后，你们就可以真正的接触到了”
看着这些学生满怀期待的眼神，莫离打算下次盲盒就把初中和高中的书籍搞出来，也不知道能不能一下子出来，可能只能要初中或高中其中一套吧。
这个提完问题的孩子坐下了，另一个孩子站了起来道“老师，我们什么时候可以参与进入你的事业”
莫离笑道“那要等你们快点长大了，长大以后就可以来给我帮忙了”
那孩子认真的点点头道“知道了老师，我会听娘的话，好好吃饭，快快长大帮助老师”
这孩子说完以后也坐下了，又有孩子站了起来“老师，你讲的那些物理知识我们每样都已经实验过很多次了，还有你离开的时候提出了要用好奇看世界的想法，来探寻世界的本质，我们也学着去试了，我有好多问题想要老师帮忙解答”
莫离笑道“我记得你，你是牛七，说说你的问题吧”
牛七没想到莫离能记得他兴奋道“老师，你当时提出来了万有引力这一说法，我想到了很多，为什么我们是站在地上而不是飘在空中？”
莫离道“这个就是地心引力，我们所在的地方是一个球体，他的核心存在着一个巨大的磁场，所有的物体在这个磁场表面都会被吸附住”
牛七继续问道“为什么，我在一颗很高的树上往下面扔两个大小不同的石头，但是却是同时落地？”
莫离笑着道“很好，看来你把引力研究的非常透彻，原因就是物体开始下落时是静止的即v0=0。如果给物体一个初速度竖直下落，不能算自由落体。物体在下落过程中，除受重力作用外，不再受其他任何作用力（包括空气阻力）。如在地球引力作用下由静止状态开始下落的物体。地球表面附近的上空可看作是恒定的重力场。”
莫离的这一套解释把下面的孩子都给看呆了，不过牛七确实陷入了沉思，好半天反应过来兴奋道“多少老师解惑”
莫离笑道“还有问题吗？”
牛七又想了想到“老师，如果我们用两个磁铁一个绑在脚上，一个放在地上，让他们同性相斥人会不会飞起来”
莫离道“你这个想到很好，但是这个磁场的力度和磁铁的大小成正比，想要带动人飞起来需要的磁铁非常大，不过这也是一个
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