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自从去了一趟109厂,曲卓就陷入了不怎么忙碌,且没规律的悠闲当中。

要么带着条尾巴泡在资料室里,要么跟着所里的老几位到处跑。

至于那条“尾巴”,自然是方文山。

曲卓跟着林兰英去了109厂,方文山一头扎进资料室。没敢像之前那样,习惯性的把可能会用到的资料,一股脑的全要出来。

只借了本英汉词典,还有几份技术目录合订本。

本想着先把图纸上那些英文简写搞清楚,可某个坏人太操蛋了。英文简写不是单独的元器标识,而是整组整组的标记。

一串简写合在一起,同样几组字母,可能代表的单词和词组含义就太多了。

以至于方文山闷头研究到中午,还是没什么头绪,被难的直想哭。

刘长河见到饭点儿了,就小声提醒他。

要是换在以前,小方同学正烦或者用功的时候被打扰,肯定会发发小脾气。

可这回,他硬是没敢。

不但没敢,还别别扭扭的跟刘长河说了句“谢谢”。

走进食堂的一刻,方文山看到了这两天一直在外面忙的师伯。

招呼都没顾得上打,转身跑回资料室拿图纸……

看着方文山匆匆露一面,又匆匆的跑了。正在吃饭的老几位都笑了。

上午刚上班时,小天才被某个货训的嗷嗷哭的事儿,已经在所里传开了。

王守武回来后,听说曲卓狠狠的把方文山训了一顿,心里还有点不高兴。可听到后面,知道是小家伙对刘长河没礼貌,曲卓才发飙的。心里的那点本就不多的火气便散了。

大王先生心里清楚,方文山受到的教育是有缺失的,需要好好的教育和引导。

但是,小方同学的教育缺失,说起来很复杂。

他小的时候,自然是因为爷爷奶奶的溺爱。小初阶段,大多数时候被当成了“教育成功”的典范,领导们宠着、惯着。

高中期间,年纪比别人小太多了。始终被当成小孩对待,还是个小天才,不管老师还是同学,都极力的包容。

大学后,性格缺陷越发的明显。

可在过去的一些年里,外面乱糟糟的,还不能评价对错。甚至连整天见到的人,都无法以简单的好坏定论。

一帮老先生们不知道如何告诉方文山,坐在台上那些义正言辞高谈阔论发号施令的都是

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