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清晨，阳光透过窗棂，洒在孙老的书房中。
孙老书房里摆满了各种经典着作和一些关于的策论、经文书籍，墙上挂着一幅山水画，显得雅致而又庄重。
空气中弥漫着淡淡的墨香和松香，为学习增添了几分古朴的氛围。
秦淮和黎宇已经在书房里等候多时，他们坐在一张长桌前，桌上铺着白净的宣纸和砚台，笔墨齐备，每天他们来都是这样一副场景。
孙老在学业上是比较严肃的，这方面他是不允许有一丝松懈，因此孙老授课时，他们都十分认真。
孙老今日身穿一袭青色长袍，缓步走进书房，他摸着自己的胡须，心中暗自点头：他俩还算有耐心，一点也不急躁。
今日孙老主要是对他们的诗词、文章、策论等考试科目的深入讲解。
他思索了片刻后开始讲解：“今天，我们首先来谈谈诗词的创作。诗词，是文人情感的抒发，也是智慧的结晶。你们在创作时，不仅要注重意境的营造，还要学会用最简洁的语言表达最深刻的情感。”
孙老随后指了指墙上挂着的山水画：“就像这幅画，看似简单的几笔，却能勾勒出山川的雄伟、水流的细腻。诗词亦是如此，简约而不简单，每一个字都要选用得当。”
然后，孙老转向策论和经文的学习：“策论和经文的学习，则更加注重逻辑性和议论的深度。你们在撰写时，不仅要有清晰的论点，还要有严密的论证过程。同时，要学会站在历史的高度，结合朝代的不同，进行深入的分析和探讨。”
说到这里，孙老停下来，目光扫过秦淮和黎宇：“记住，无论是诗词还是策论、经文，都不是孤立的。它们之间相互联系、相互影响。你们在学习的过程中，要学会跨界思考，将不同领域的知识融会贯通。”
秦淮和黎则认真记录，不时提出自己的疑问，孙老耐心解答，引导他们思考和领悟。
等到今日的课程结束了，秦淮和黎宇才松了口气，秦淮觉得他有点像回到高三的压迫感。
想当初他以前读高三的时候，虽然没有人要求他一定要考的很好，但是他自己对自己的要求很高，总想着要超越自己的极限，因此高三那年虽苦，但是最后的成绩也是让他很满意的。
上完课，秦淮没有随黎宇立即回去，他想到方逸轩那事就觉得有点心神不宁的，总觉得有什么事情超出了他的掌控。
他问孙老：“师父，我倒是非常好奇那方逸轩是
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