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赵翥想了想，组织了一下语言，对张天赐说道：“这次我来找张少傅，主要是希望，张少傅能让贵院的人才停一停工作。”
“工部招募而来的匠人，多是制作木制船，有一小部分的匠人有制作铁甲船的经验。”
“陛下上个月提出，是时候该向美洲探索，去寻找各种高产作物，农学院的人也向我拜托，要尽可能多的找寻同属不同种的高产作物，以方便进行杂交优化。”
说到这，赵翥呵呵笑了一声，苍老的脸上的皱纹堆出一个笑容。
“这各种事情都堆在我工部头上，虽然让工部比以前更被重视，但是也让工部的负担更重。”
“比如最简单的问题，从冶铁部冶炼钢铁运送到山东造船厂，就要平白多出无数成本。”
“而为了加快工作，新招募的工人也很难上手，因为他们之前从来没接触过蒸汽机，陀螺仪，齿轮这些东西。”
“为了带回更多的资源，船体必须大。最多只能用木制作为减重材料，而不能使用木制作为主体。”
“所以我希望，机械部和冶铁部的大才，能去山东造船厂一阵，将一些基本的原理知识教给船工，以加快船体的设计和建造。”
听着赵翥的要求，张天赐倒是合情合理，不过……
哪些人愿意主动去将知识教授给船工？
如果直接指派的话，张天赐就怕对方不情不愿，没有尽力教授知识。
如果说让他们自愿报名，又面临着每个研究员都很忙的问题。
让他们暂时放下项目，跑到外地去教那些字都认不全的民间匠人，他们能高兴吗？
“这事我帮你说一说，再让礼部用印刷机印刷一些简单的设计知识的教材出来。”
“不过除此之外，我认为还应该在加入传统的老师，也不求让这些工人知晓人间至理，最起码也应该把字认全。”
赵翥点点点：“还是张少傅想的更全面，那这件事就拜托张少傅了。”
赵翥转身离开，张天赐正欲转身，突然想起了一个，能够掀起全民学习科学的办法。
那就是利用现在“法不外传”的社会主流思想，诱惑工人和农民来主动听课学习。
可以办理一个学校，也无需天天上课，可以每一个月，或者半个月传授一次基础但是民间不知道的知识。
这么做倒是有一点搞头，但是具体效果却不好说。
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